Archives - juillet 2008 - Informer autrement

Dernière info… avant les vacances | Commentaires : 2

mercredi 16 juillet 2008

J’apprends par le journal Les Echos que dans certains départements, l’appel d’offre pour les contrats d'autonomie a pris du retard... parce que les opérateurs privés ont demandé un tarif "assez élevé". Il faut souligner, à un moment où on

Encore un rapport sur l’orientation : le HCE manie l’art du résumé | Commentaires : 6

lundi 14 juillet 2008

Le Haut conseil de l’éducation (HCE) a rendu public le 9 juillet 2008 un rapport sur l’orientation. L’AEF a été la première à en parler, voilà quelques temps, mais depuis quelques jours les articles se sont succédés. Ce rapport me fait penser à un mémoire universitaire car c’est en fait une compilation des nombreux rapports qui l’ont précédé. On y sent l’envie de mettre le point final à la question avant une réforme annoncée dans le cadre de la présidence européenne. La synthèse de 39 pages est écrite avec une police de caractère lisible. Les auteurs ont attribué le caractère gras aux affirmations qui leur semblaient importantes.

Deux rapports abordent la question de l’information-orientation. | Commentaires : 0

dimanche 13 juillet 2008

Le 9 juillet 2008, le Conseil économique et social (CES) a adopté un avis, présenté par Fodé Sylla, ancien Président de SOS racisme, consacré à « L’emploi des jeunes des quartiers populaires ».

Dans cet avis de 104 pages, certains constats concernent l’information-orientation. Parlant des faiblesses liées à la formation initiale, l’avis affirme que « les jeunes manquent d’accompagnement dans leur choix d’orientation, dès le collège ou à la sortie du lycée… Lorsque l’orientation se fait, on observe en outre une inadéquation par rapport aux besoins économiques… certaines formations perdurent faute d’anticipation approfondie des besoins économiques, de réactivité des acteurs de l’éducation ou de la formation au plan national, ainsi que de l’inadéquation de l’offre de certains organismes de formation. »

Les actus du 9 juillet 2008 | Commentaires : 0

mardi 8 juillet 2008

Au sommaire : L’absence d’Internet à domicile justifiée par le manque d’intérêt ; 1 066 vidéos pour se familiariser avec l’informatique ; Un vrai microblogging appliqué… à la vidéo ; Des défaillances qui peuvent coûter très cher ; Une nouvelle aventure pour Sylvie Aubin.

L’absence d’Internet à domicile justifiée par le manque d’intérêt

Vu chez Artesi. Une enquête auprès de 27 000 ménages de l’Union Européenne a eu lieu de novembre à décembre 2007 et vient d’être publiée. Elle révèle que 24 % des ménages des 27 états membres avaient abandonné l’usage du téléphone fixe au profit du portable. Chez les états nouveaux entrants , la proportion monte même à 39 %. 49 % des ménages ont accès à Internet et 36 % ont accès au haut débit. La raison la plus couramment invoquée pour justifier l’absence de connexion Internet au domicile est l’absence d’intérêt.

Qui sont les non-internautes ? | Commentaires : 1

samedi 5 juillet 2008

Une enquête qualitative a été réalisée auprès de 70 non internautes de la région Aquitaine.

Cette étude ne se veut pas représentative de la population des non internautes mais elle a pour but de repérer certaines de leurs caractéristiques. Les pourcentages ont donc une simple valeur indicative. L’étude a été réalisée par la délégation TIC du Conseil régional d'Aquitaine et le Groupe de recherche en communication des organisations de l’Université Bordeaux 3. Les non utilisateurs ont changé : la plupart connaissent Internet.

Vers un Grenelle de l’orientation ? | Commentaires : 4

mercredi 2 juillet 2008

Le dernier rapport annuel de la délégation du Sénat aux droits des femmes a fait l’objet d’un communiqué de presse le 25 juin dernier. Le rapport était consacré cette année au thème : « Orientation et Insertion professionnelle : vers un rééquilibrage entre femmes et hommes dans tous les métiers ».

Dans ce rapport, les réflexions se sont articulées autour des trois axes suivants :

la réussite scolaire des femmes n’a pas encore eu raison de leur ségrégation professionnelle ;
la contribution du système éducatif à l’égalité passe par une révision du système d’orientation et une complémentarité de tous les acteurs ;
freinée par un déficit d’information, l’insertion professionnelle des femmes dans des métiers considérés traditionnellement comme masculins doit être facilitée.

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