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  <title>Informer autrement - Tag - documentaliste  - Commentaires</title>
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  <description>Ce blog est destiné à ceux qui agissent pour l'information des jeunes</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Thu, 04 Dec 2008 23:37:59 +0100</pubDate>
  <copyright></copyright>
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    <item>
    <title>Ecrire pour être lu ! - Christian BENSI</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/15/Ecrire-pour-etre-lu#c431</link>
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    <pubDate>Sat, 07 Jun 2008 17:24:24 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;@magostanger Tout à fait d'accord sur le fait qu'il ne faut pas faire trop
de fenêtres. Certaines d'entre elles encombrent l'écran et gênent la lecture du
texte principal. Effectivement, là encore il faut faire court (c'est à dire peu
et efficace) sans oublier quelques bons tests utilisateurs au préalable pour
valider le principe.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
@philippe Tout à fait d'accord avec ton analyse et surtout sur le &amp;quot;apprendre à
comment écrire&amp;quot;. Les usages, bien plus que les technologies sont en effet
l'enjeu.&lt;br /&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Ecrire pour être lu ! - Philippe</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/15/Ecrire-pour-etre-lu#c430</link>
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    <pubDate>Fri, 06 Jun 2008 16:06:43 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Philippe</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Généralités...&lt;br /&gt;
Comment faire court en gardant l'indispensable ?&lt;br /&gt;
Franchement - Et sans vouloir être désobligeant - Je pense qu'il y a des lieux
et des moments... des contextes et des environnements... des objectifs et des
cibles...&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
En fonction de l'ensemble de ces paramètres, les contraintes vont changer...
l'écriture va changer !&lt;br /&gt;
Il y a effectivement sur Internet une approche différente liée au support, au
média lui même. Mais ce n'est pas suffisant !&lt;br /&gt;
L'abondance des contenus et fortement lié à l'évolution des technologies. La
production devient plus aisée pour tous !&lt;br /&gt;
Les technologies que vous citez (Ajax, DHTML, XML), permettent parfois des
améliorations mais sont rarement utilisées correctement et souvent abondamment
et par effet de mode (souvenez des Gifs animés qui attirent l'oeil du lecteur,
vous retrouverez une littérature abondante à ce sujet qui tombe dans les mêmes
panneaux).&lt;br /&gt;
Enfin, pour ce qui est des formats d'échange encore faut-il savoir ce que nous
souhaitons échanger !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paradoxalement cette abondance de supports ne répond pas au fond qui est
peut être suggéré : &amp;quot;Comment faire écrire ?&amp;quot; - &amp;quot;Comment écrire et comment
apprendre à écrire sur différents supports&amp;quot;... Cette éducation à l'usage est le
véritable enjeu !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'apport massif de technologie est une illusion, voir pour certains, une
exclusion...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout à fait d'accord avec Pera, et content de voir que Nielsen est cité.
Bien que décrié, sa propension à nous faire distinguer l'essentiel du futile
sur le web est sans doute une idée à remettre dans les esprits...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, je cite :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;quot;Dans les métiers qui consistent à informer le public, la « littérature »
que nous proposons ne provoque pas forcément l’attention. Les contenus que nous
délivrons sont à visée pratique et non ludique. Parler santé, prévention ou
encore métiers et formations n’est pas forcément ce qu’il y a de plus
attrayant.&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il convient de transformer les données pour un faire un message plsu
pertinent. Parfois, nous nous risquons à emprunter ce qu'il y'a de bon dans le
marketing, la communication... Peut être faudrait il accentuer ce mouvement
!&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Ecrire pour être lu ! - magostranger</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/15/Ecrire-pour-etre-lu#c429</link>
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    <pubDate>Fri, 06 Jun 2008 12:32:11 +0200</pubDate>
    <dc:creator>magostranger</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je rebondis sur cette notion de fenêtre-bulle qui s'ouvre au survol de la
souris sur des mots spécifiques. Pour en avoir testé et programmé moi-même, je
préciserai qu'il faut absolument éviter d'en faire trop, sous peine de
lourdeur. Si trop de mots réagissent, ça rend la lecture pénible. Il faut là
aussi faire court.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela dit, cette notion de complément d'information à partir d'un mot, d'une
phrase, d'une image,... ça entre dans la catégorie des hypertextes. Il y a des
langages autour de cette notions de l'hypertexte qui ont été développés,
notamment le plus célèbre d'entre eux, un certain &amp;quot;HTML&amp;quot;... &lt;img src=&quot;/themes/default/smilies/wink.png&quot; alt=&quot;;)&quot; class=&quot;smiley&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
Ces dernières années, ce &amp;quot;HTML&amp;quot; s'est considérablement enrichi, au point de le
faire passer du status de simple langage de présentation, au status de langage
de programmation. Ce &amp;quot;HTML&amp;quot; là, c'est du html &amp;quot;xmlisé&amp;quot;, du javascript
&amp;quot;DOMitisé&amp;quot;, de la technique &amp;quot;Ajax&amp;quot;, ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Globalement d'accord avec ce que tu écris&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Ecrire pour être lu ! - Christian Bensi</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/15/Ecrire-pour-etre-lu#c434</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:dc732aae1adce71db9d21340f00e1b76</guid>
    <pubDate>Fri, 16 May 2008 00:56:06 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian Bensi</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;@Philippe. On pense généralement qu'en dehors de la construction du texte
(un bon titre, message principal en début de texte), la construction de la
phrase a aussi son importance. Elle doit être courte et sa construction doit
être la plus simple possible. On peut aussi imaginer l'importance de chaque
début de paragraphe pour donner l'envie de lire la suite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu as raison mais c'est assez compliqué à mettre toutes ces règles en oeuvre
simultanément. &lt;img src=&quot;/themes/default/smilies/wink.png&quot; alt=&quot;;-)&quot; class=&quot;smiley&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;@ Pera. Absolument d'accord avec toi pour l'audio et la vidéo. C'est
infiniment contraignant. Cela marche cependant tant que la durée des supports
n'est pas trop importante. Des illustrations de 2 à 3 minutes peuvent être
intéressantes si elles sont bien faites. Moins d'accord sur le survol de
souris. On ne peut pas affirmer que cela n'est pas une bonne idée tant qu'on
n'a pas testé sur le comportement du public. &lt;img src=&quot;/themes/default/smilies/wink.png&quot; alt=&quot;;-)&quot; class=&quot;smiley&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Ecrire pour être lu ! - Pera</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/15/Ecrire-pour-etre-lu#c433</link>
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    <pubDate>Thu, 15 May 2008 22:06:14 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Pera</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;On s’aperçoit que l’audio ou la vidéo nous impose une linéarité plus
contraignante que le texte qu’on peut balayer en moins d’une minute. Et
quelques blogueurs réinventent… les recettes classiques de la presse et de
l’édition. En se trompant parfois. Ce n’est pas en a joutant des « bidules »
(liens hypertextes, fenêtres qui s’ouvrent au survol de la souris…) que la
lisibilité sera meilleure. S’il vous plaît, amis blogueurs, faites simple,
linéaire mais bien hierarchisé… et court ! Si votre propos est trop long,
faites plusieurs billets.&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Ecrire pour être lu ! - Philippe Lestang</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/15/Ecrire-pour-etre-lu#c432</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:c2e487fbb0a1bc93cc08f5e6b6839471</guid>
    <pubDate>Thu, 15 May 2008 06:11:56 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Philippe Lestang</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Je n'avais aucun souvenir des billets d'Eric Dupin et de Francis Pisani bien
que lisant en principe ces deux blogs... &lt;img src=&quot;/themes/default/smilies/smile.png&quot; alt=&quot;:-)&quot; class=&quot;smiley&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
Il semble que &amp;quot;Presse-Citron&amp;quot; applique une règle simple:&lt;br /&gt;
Que les débuts de paragraphes annoncent en quelques mots une idée
essentielle.&lt;br /&gt;
Ainsi, en parcourant les débuts de paragraphes - une forme comme une autre de
lecture rapide - on a déjà une idée de ce dont le texte parle; et on peut avoir
envie de lire l'ensemble du texte.&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Un mémoire écrit par Angélina GARREAU - Nico</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2006/03/18/Un-memoire-ecrit-par-Angelina-GARREAU#c397</link>
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    <pubDate>Sun, 17 Feb 2008 20:11:14 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Nico</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Vraiment très bien écrit a lire absolument&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Comment créer une dynamique positive - Christian Bensi</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2007/09/14/Comment-creer-une-dynamique-positive#c66</link>
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    <pubDate>Fri, 21 Sep 2007 23:04:47 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian Bensi</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Fabien,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vraiment désolé. Je viens de retrouver ton commentaire dans la boite à
spams. Je ne la consulte pas régulièrement et un coup comme celui-là n'arrive
en général qu'à moi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand le système voit que je suis l'auteur d'un commentaire, il considère
parfois que c'est un abus d'identité et il m'éjecte. &lt;img src=&quot;/themes/default/smilies/laugh.png&quot; alt=&quot;:-D&quot; class=&quot;smiley&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu me dis que vous n'avez pas pu dévoilé les quelques expérimentations que
vous envisagez de mener en direction de l'information des jeunes picards. Je ne
peux pas parler de tout ce qui se fait partout mais si tu as un truc qui te
semble vraiment novateur, n'hésites pas. Cela m'intéresse bien évidemment et
cela intéressera les lecteurs du blog, j'en suis sûr.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A bientôt.&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Comment créer une dynamique positive - Fabien LAMBERT</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2007/09/14/Comment-creer-une-dynamique-positive#c65</link>
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    <pubDate>Fri, 14 Sep 2007 14:43:37 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Fabien LAMBERT</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Résumé très complet... Bravo Christian !&lt;br /&gt;
Rien à ajouter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A noter que deux autres membres du réseau information jeunesse étaient
présents dans la salle : Eddy BOULANGER et moi-même (CRIJ Picardie).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous n'avons pas eu le temps de dévoiler les quelques expérimentations que
nous envisageons de mener en direction de l'information des jeunes picards via
les TIC. La création d'un espace Dailymotion &amp;quot;information jeunesse picardie&amp;quot;, à
l'initiative du BIJ de Beauvais (blog46.beauvais.fr) en est le premier pas
:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/group/81772&quot; title=&quot;http://www.dailymotion.com/group/81772&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://www.dailymotion.com/group/81...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci pour l'excellent résumé que je vais faire suivre à l'ensemble du
réseau IJ Picardie !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fabien LAMBERT&lt;br /&gt;
Animation régionale Points IJ / EPN Picards&lt;br /&gt;
CRIJ Picardie (Centre Régional Information Jeunesse)&lt;br /&gt;
Tél : 03 22 50 02 78&lt;br /&gt;
GSM : 06 30 18 05 15&lt;br /&gt;
Fax : 03 22 50 02 71&lt;br /&gt;
mél : flambert@reflexe-crij.org&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Changer, pour gagner en pertinence - Christian</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2006/03/20/Changer-pour-gagner-en-pertinence#c106</link>
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    <pubDate>Tue, 25 Jul 2006 19:51:12 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Je pense que les choses changent et que nous devons réfléchir ensemble pour
trouver des solutions et affûter nos arguments.&lt;br /&gt;
Je sais que des réflexions ont lieu en régions. Je m'en ferais l'écho à chaque
fois qu'elles seront portées à ma connaissance.&lt;br /&gt;
Je constate que partout on dit que l'information est inefficace. Les hommes
politiques parlent de mettre en synergie les réseaux mais les choses n'avancent
pas.&lt;br /&gt;
Dans d'autres réseaux (et je ne désespère pas de les associer aussi à notre
réflexion), on réfléchit également à l'avenir de l'information des
jeunes.&lt;br /&gt;
Ce blog est un démarrage. Je suis prêt à publier les réflexions de ceux qui le
souhaitent. Il suffit de me les envoyer. Mon mail est indiqué dans la colonne
de droite.&lt;br /&gt;
Une fois que nous serons plus au clair, nous pourrons envisager d'autres
stratégies pour améliorer ensemble l'information en direction des jeunes.&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
    
    <item>
    <title>Changer, pour gagner en pertinence - Marie-Annick Chabassieu</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2006/03/20/Changer-pour-gagner-en-pertinence#c105</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:1e41aa91c510b5a6c94e6b8e74c03af9</guid>
    <pubDate>Tue, 25 Jul 2006 19:49:25 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Marie-Annick Chabassieu</dc:creator>
    
    <description>&lt;p&gt;Je suis d'accord avec ce constat mais que proposez-vous à l'échelle des
directeurs et présidents du réseau information jeunesse ? Ne pensez-vous pas
qu'il faudrait lancer une réflexion au niveau national avec tous les acteurs ou
du moins tous les personnels ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce blog est déjà une bonne initiative...&lt;/p&gt;</description>
  </item>
      
</channel>
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