<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="http://www.informer-autrement.fr/feed/rss2/xslt" ?><rss version="2.0"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
  <title>Informer autrement - Tag - haut débit</title>
  <link>http://www.informer-autrement.fr/</link>
  <atom:link href="http://www.informer-autrement.fr/feed/tag/haut%20d%C3%A9bit/rss2" rel="self" type="application/rss+xml"/>
  <description>Ce blog est destiné à ceux qui agissent pour l'information des jeunes</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Thu, 04 Dec 2008 23:37:59 +0100</pubDate>
  <copyright></copyright>
  <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
  <generator>Dotclear</generator>
  
    
  <item>
    <title>Les actus du 9 juillet 2008</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/07/08/Les-actus-du-9-juillet-2008</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:acb1ea63c689669711bb6e6208f981ac</guid>
    <pubDate>Tue, 08 Jul 2008 23:48:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Actualité</category>
        <category>formation</category><category>haut débit</category><category>Internet</category><category>microblogging</category><category>Twitter</category><category>vidéos</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations%203/LesActus.gif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations%203/LesActus.gif&quot; alt=&quot;LesActus.gif&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt; Au sommaire : L’absence
d’Internet à domicile justifiée par le manque d’intérêt ; 1 066 vidéos
pour se familiariser avec l’informatique ; Un vrai microblogging appliqué…
à la vidéo ; Des défaillances qui peuvent coûter très cher ; Une
nouvelle aventure pour Sylvie Aubin.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;L’absence d’Internet à domicile justifiée par
le manque d’intérêt&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.artesi.artesi-idf.com/public/article.tpl?id=15993&quot;&gt;Vu
chez Artesi&lt;/a&gt;. Une enquête auprès de 27 000 ménages de l’Union Européenne a
eu lieu de novembre à décembre 2007 et vient d’être publiée. Elle révèle que 24
% des ménages des 27 états membres avaient abandonné l’usage du téléphone fixe
au profit du portable. Chez les états nouveaux entrants , la proportion monte
même à 39 %. 49 % des ménages ont accès à Internet et 36 % ont accès au haut
débit. La raison la plus couramment invoquée pour justifier l’absence de
connexion Internet au domicile est l’absence d’intérêt.&lt;/p&gt;    &lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;1 066 vidéos pour se familiariser avec
l’informatique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.presse-citron.net/vodeclic-la-formation-video-gratuite-a-linformatique&quot;&gt;
Vu chez Eric Dupin&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.vodeclic.com&quot;&gt;Vodeclic propose plus
de 1 000 vidéos&lt;/a&gt; pour apprendre à utiliser un grand nombre de logiciels ou
de fonctions de logiciels ou de systèmes d’exploitation. Les vidéos sont
généralement courtes, très accessibles. Elles ne montrent pas le formateur mais
l’écran de l’ordinateur et ce qui s’y passe. Les vidéos peuvent être affichées
sur un site Internet ou sur un blog puisque chacune dispose d’un code
embarquable.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Un vrai microblogging appliqué… à la
vidéo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.savoirsenreseau.com/2008/07/08/12secondstv-du-twitter-en-mode-video/&quot;&gt;
Vu chez Emilie Ogez&lt;/a&gt;. Je vous ai &lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/?q=microblogging&quot;&gt;plusieurs fois
parlé du miccroblogging&lt;/a&gt; avec &lt;a href=&quot;http://www.twitter.com&quot;&gt;Twitter&lt;/a&gt;
et &lt;a href=&quot;http://www.jaiku.com&quot;&gt;Jaïku&lt;/a&gt;. Pour ces deux services, vous êtes
limités à 140 caractères. Ce nouveau service vous propose de vous exprimer par
la vidéo et vous offre 12 secondes pour le faire. L’intérêt d’un temps aussi
court reste à démontrer. Le &lt;a href=&quot;http://12seconds.tv/&quot;&gt;nom du
service : 12seconds&lt;/a&gt;. Difficile à oublier !&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Des défaillances qui peuvent coûter très
cher&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://pisani.blog.lemonde.fr/2008/07/06/les-defaillances-du-net-se-multiplient/&quot;&gt;
Francis Pisani pose la question des défaillances d’Internet&lt;/a&gt; alors que nous
lui confions de plus en plus la gestion de notre quotidien. J’ai moi-même eu
l’occasion récemment de ne pas pouvoir procéder à un achat parce que le magasin
où j’étais, subissait une panne de son système d’information et ne pouvait plus
accéder informatiquement à ses stocks.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vendeurs sont restés inactifs pendant 24 h dans l’attente d’une remise
en service. On arrive souvent à de tels dysfonctionnements pour des raisons
uniquement financières : applicatif insuffisamment testé, système de
réplication inexistant, pas de sauvegarde, dépannage non prévu, etc. Nous
sommes tous confrontés à ce problème de restrictions budgétaires mais celles-ci
ne risquent-elles pas, à terme d’être extrêmement coûteuses ?&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Une nouvelle aventure pour Sylvie
Aubin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sylvie Aubin a travaillé pendant plusieurs années au CIDJ comme Directrice
des éditions. Elle vient de monter sa propre activité. Celle-ci n’a rien à voir
avec l’objet de ce blog, mais c’est avec grand plaisir que je vous parle ici de
l’entreprise de cette grande pro. Son projet a été retenu par le GEAI, couveuse
d'entreprise financée par la Région Ile de France et la Mairie de Paris, au
titre des métiers innovants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que propose-t-elle ? Du « home staging » et du « home
organizing ». Le home staging consiste à préparer un lieu (appartement, maison)
pour sa vente : pré-déménagement, réorganisation, redesign (en utilisant
ce qui est disponible), location de mobilier et d'accessoires (pour les lieux
vides, par exemple), petites réparations... Cette technique venue des
Etats-Unis permet de mettre en valeur appartement ou maison avec des savoirs
faire précis, pour vendre vite et bien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le home organizing consiste à intervenir chez le particulier pour aider à
organiser au mieux l'espace de vie : tri, aménagement, réorganisation des
meubles existants, débarras, réaménagement de placards... Ces prestations
s'adressent à ceux qui ont un problème chronique d'organisation ou qui ont
besoin d'une aide à un moment précis de leur vie : arrivée d'un enfant,
entrée en maison de retraite, emménagement, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.entouteserenite.com&quot;&gt;Pour en savoir plus, le site de
l'entreprise, c'est ici.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/07/08/Les-actus-du-9-juillet-2008#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/07/08/Les-actus-du-9-juillet-2008#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/374</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Les enfants d’Internet</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/09/Les-enfants-dInternet</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:f51c522cffd1850010ae851fc3609c26</guid>
    <pubDate>Fri, 09 May 2008 20:57:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Etudes</category>
        <category>acteurs</category><category>digital natives</category><category>haut débit</category><category>Internet</category><category>jeunes</category><category>média</category><category>numérique</category><category>téléphonie mobile</category>    
    <description>&lt;p&gt;Médiamétrie a compilé dans une étude les résultats de différentes analyses
relatives aux comportements médias et multimédias des Français. Cette &lt;a href=&quot;http://www.audiencelemag.com/index.php?article=22&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;étude a pour
but d’étudier le comportement des enfants&lt;/a&gt; et des préadolescents face au
multimédia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le plus fort taux d’équipement est constaté dans les foyers comprenant des
enfants de moins de 15 ans. Le taux est d’autant plus élevé en matière de
téléphone mobile, d’ordinateur et d’Internet haut débit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;99 % des foyers où vivent des enfants et des adolescents sont équipés d’une
télévision, 98 % d’un téléphone mobile. 88 % disposent d’un ordinateur, 61 %
sont connectés à l’Internet haut débit, 43 % sont équipés d’une webcam. Par
ailleurs, on constate que 75 % de ces foyers disposent d’une console de jeux et
que 59 % disposent d’un baladeur Mp3.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Chez les 13-14 ans, l’activité média et multimédias commence dès avant 7h du
matin et finit après 23h. Les jours non-scolarisés, on constate une diminution
des usages de la radio mais une augmentation de tous les autres usages :
lecture presse écrite, Internet et surtout télévision. Si la consommation de la
télévision est une activité qui se fait souvent en famille, Internet est bien
davantage une activité individuelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La consommation de la télévision chez les 4-14 ans ne diminue pas lorsque le
foyer est équipé d’Internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L’étude précise que ce sont les moins de 15 ans qui apprennent la pratique
« des écrans » à leurs parents et signale qu’un enfant de 4 ans sait
prendre une photo à partir d’un téléphone portable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour conclure, Médiamétrie confirme que la relation des enfants aux écrans
est multiple et combinatoire. Il ne faut pas considérer les enfants comme des
victimes passives, ni sous-estimer leur capacité à manipuler les images pour se
construire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les jeunes d’aujourd’hui sont des « digital natives », n’oublions
pas que les moins de 15 ans sont aussi les enfants d’Internet.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/09/Les-enfants-dInternet#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/09/Les-enfants-dInternet#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/310</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Le futur du présentiel à distance</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/03/11/Le-futur-du-presentiel-a-distance</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:59710e9ce2675ccb1a6991a51e85eea3</guid>
    <pubDate>Tue, 11 Mar 2008 22:58:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Outils Internet</category>
        <category>haut débit</category><category>image</category><category>Internet</category><category>présentiel à distance</category>    
    <description>    &lt;p&gt;J’ai trouvé la vidéo ci-dessous &lt;a href=&quot;http://ocarbone.free.fr/blog/?p=265&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;sur le blog d’Olivier
Carbone&lt;/a&gt;. Cette vidéo est en anglais mais montre bien ce que le
« présentiel à distance » pourrait être demain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette solution développée par Cisco est disponible mais ne doit pas être bon
marché. Mais qui aurait pu imaginer, il y a quelques années, le tarif actuel
d’un écran plat ou d’un vidéoprojecteur ? Pourtant, combien se sont vendus
en 2008 ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cisco.com/web/FR/documents/pdfs/fiches/telepresence/Cisco_Telepresence_QA_Externe.pdf&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Cisco TelePresence est expliqué ici, en Français.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/akzNWS5dygQ&amp;amp;rel=1&amp;amp;border=0&quot; height=&quot;336&quot; width=&quot;420&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/akzNWS5dygQ&amp;amp;rel=1&amp;amp;border=0&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/03/11/Le-futur-du-presentiel-a-distance#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/03/11/Le-futur-du-presentiel-a-distance#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/316</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Enquête 2007 sur l'usage des technologies de l'information</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/19/Enquete-2007-sur-lusage-des-technologies-de-linformation</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:f3668e0261fe134797bce41632af0cb1</guid>
    <pubDate>Tue, 19 Feb 2008 00:01:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Etudes</category>
        <category>conditions de vie</category><category>enquête</category><category>haut débit</category><category>Internet</category><category>numérique</category><category>SMS</category><category>téléphonie</category><category>téléphonie mobile</category><category>usage</category><category>wiFi</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lalettredusecteurpublic.fr/pages.asp?ref_arbo=1270&amp;amp;ref_page=2834&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;La Lettre du secteur public nous signale&lt;/a&gt; la parution de
l’enquête 2007, conduite par le Crédoc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lalettredusecteurpublic.fr/Upload//Etude_TIC.pdf&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Cette enquête a été réalisée&lt;/a&gt; en juin 2007 à la demande de
l’ARCEP (Autorité de régulation des communications électroniques et des postes)
et du CGTI (Conseil général des technologies de l’information).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme les années précédentes, le rapport parle de la téléphonie fixe et
mobile : 83 % de la population dispose d'une ligne de téléphone fixe au
domicile. Ce chiffre est identique à celui de 2006. Il met fin à la diminution
constante du fixe, constatée depuis quelques années (90 % en 2000). Le recours
à l’ADSL et le téléphone (moins cher) par l’intermédiaire des « box »
ont eu cet effet. L’usage des box est passé en un an de 17 à 28 %.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Le taux d'équipement individuel en téléphonie mobile (75 %) progresse d’un
point par rapport à 2006. 78 % des 12-17 ans, 96 % des 18-24 ans, 90 % des
25-39 ans disposent d’un mobile. La proportion de possesseurs de téléphone
mobile utilisant leur terminal pour naviguer sur Internet reste stable et
faible (7 % ). 66 % des plus de 18 ans et 98 % des adolescents envoient des
SMS. Les plus de 18 ans envoient en moyenne 12 SMS par semaine, les adolescents
près de 30. 64 % des plus de 18 ans disposent d’un ordinateur au domicile et 53
% sont connectés à Internet. Les connexions à Internet au domicile ont
progressé de 10 % en un an (43 % seulement en 2006). 92 % des connexions des
particuliers sont en haut débit (au lieu de 88 % en 2006). Dans toutes les
tranches d’âge, on constate une forte progression des équipements au domicile,
sauf pour les plus de 70 ans où on ne compte que 11 % d’internautes. On
constate aussi une progression de l’accès à Internet sur le lieu de travail (44
% au lieu de 39 % en 2006), sur les lieux d’études (60 % des étudiants soit +
13 points et 83 % des collégiens et lycéens soit + 4 points).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le pourcentage des personnes qui se connectent à Internet dans un lieu
public reste modeste (12 %). Les utilisateurs les plus nombreux : 21 % des
adolescents, 27 % des 18 – 24 ans, 26 % des étudiants. La connexion par le
biais du wifi reste marginale (5 %).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous lieux de connexion confondus (domicile, lieu d’études, travail, lieu
public) on compte en moyenne 62 % d’internautes. La répartition est la
suivante : 93 % pour les adolescents, 84 % chez les 18-24 ans, 79 % chez
les 25-39 ans, 62 % chez les 40-59 ans mais seulement 33 % pour les 60-69 ans
et 9 % pour les plus de 70 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le nombre de personnes dans la famille, la localisation géographique, le
niveau d’études, la profession et le niveau de revenu jouent un rôle important,
c’est clairement l’âge qui est un facteur déterminant. Tous les indicateurs
d’inégalités évoluent à la baisse sur la période : si elle reste
inéquitable, la diffusion des nouvelles technologies est tout de même plus
juste aujourd’hui qu’elle ne l’était il y a encore quelques années.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L’utilisation des messageries (Skype ou Msn) reste faible (11 %). 57 % des
internautes ont déjà effectué des démarches administratives ou fiscales sur
Internet. 54 % des internautes utilisent désormais le commerce électronique.
C’est bien sûr chez les plus jeunes que l’on trouve les créateurs de sites ou
de blogs (48 % des 12-17 ans et 29 % des 18-24 ans).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les freins principaux cités pour l’usage d’Internet sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;l’insuffisance de la protection des données personnelles (23 %) en
progression de 3 points,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la complexité (18 %) en progression d’1 point,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;le coût (13 %) en progression de 3 points,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;l’inutilité (11 %) diminue de 1 point.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;79 % des internautes souhaiteraient pouvoir s’opposer à la collecte des
traces de leur passage par les sites qu’ils visitent. C’est une préoccupation
croissante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous ces éléments et bien d’autres sont abondamment développés dans ce
rapport de 210 pages, sans discours fleuves et extrêmement précis.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/19/Enquete-2007-sur-lusage-des-technologies-de-linformation#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/19/Enquete-2007-sur-lusage-des-technologies-de-linformation#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/99</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Autrans 2008 : où en est la société 2.0 ?</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/01/13/Autrans-2008-%3A-ou-en-est-la-societe-20</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:a5363a46d47a79100effc13e02ad2694</guid>
    <pubDate>Sun, 13 Jan 2008 19:08:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Actualité</category>
        <category>accessibilité</category><category>acteurs</category><category>collaboratif</category><category>colloque</category><category>formation</category><category>haut débit</category><category>institution</category><category>Internet</category><category>monde virtuel</category><category>service public</category><category>éducation</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations%203/Autrans1.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations 3/Autrans1_t.jpg&quot; alt=&quot;Autrans1.JPG&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations%203/Autrans2.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations 3/Autrans2_t.jpg&quot; alt=&quot;Autrans2.JPG&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations%203/Autrans3.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations 3/Autrans3_t.jpg&quot; alt=&quot;Autrans3.JPG&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
Les 9, 10 et 11 janvier dernier avaient lieu &lt;a href=&quot;http://www.autrans.net/spip/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;«&amp;nbsp;Les rencontres d’Autrans 2008 ».&lt;/a&gt; J’ai pu assister aux deux premières journées.  Le thème de cette année était&amp;nbsp;: Quelles mutations à l’ère de la société 2.0&amp;nbsp;? La manifestation était retransmise sur une WebTV, sur &lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/post/2007/12/11/Metalab-3D-en-video&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;le sim Métalab3D&lt;/a&gt; dans Second Life et sur le blog des rencontres. J’ai retenu quelques uns des axes forts de ces journées.&lt;/p&gt;    &lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Doit-on développer les infrastructures ou les services ? &lt;/strong&gt;



&lt;p&gt;Hervé Saulignac, le représentant du Conseil régional Rhône-Alpes en charge des TIC, a estimé que les élus étaient trop focalisés sur les zones blanches (zones où l’Internet haut débit n’est pas accessible) et ne s’occupaient pas suffisamment des finalités. Il a cependant insisté sur l’importance des infrastructures car c’est là où il y a de l’infrastructure haut débit que la demande de services augmente.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;Le Délégué aux usages de l’Internet, Bernard Benhamou, s’intéresse peu aux infrastructures. Il souhaite davantage de services et surtout des services moins généralistes qui prennent en compte la diversité des publics&amp;nbsp;: les seniors, les CSP -, ... Il a particulièrement insisté sur la dimension collaborative du Web.&lt;/p&gt;

&lt;strong&gt;Un manque de connaissance de l’univers du Web chez les élus ! &lt;/strong&gt;



&lt;p&gt;Hervé Saulignac a insisté sur le fait que la majorité des élus ont encore des pratiques très archaïques dans ce domaine. Des débats ont lieu sur le net mais les élus n’y sont pas présents. L’aspect technique l’emporte trop sur l’aspect politique.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;Lors des pauses, de nombreux participants signalaient leurs difficultés dans ce domaine et conseillaient de parler des usages pour éviter les freins, liés à la méconnaissance des élus politiques.&lt;/p&gt;

&lt;strong&gt;Le web 2, oui mais ce dont j’ai besoin ! &lt;/strong&gt;



&lt;p&gt;Certains s’inquiétaient de cette avalanche de services qui pourrait générer davantage de fracture numérique. Les services web 2 sont particulièrement utiles mais ils sont souvent difficiles d’accès. Les ExplorCamp d’Autrans, sorte de speed dating pour découvrir les nouveaux services Web 2.0, ont permis une découverte rapide de nombreux services. Ce concept est intéressant car il force la réflexion, mais pas tout à fait satisfaisant car la rapidité de présentation ne favorise pas l’appropriation.&lt;/p&gt;

&lt;strong&gt;Le collaboratif, une obligation pour réussir ? &lt;/strong&gt;



&lt;p&gt;Le constat est général. Dans nos sociétés, le cloisonnement n’est plus possible. Tout doit être fait pour favoriser la collaboration. Une table ronde et plusieurs ateliers ont traité de cette question. Lors d’un des ateliers, les participants ont affirmé que les structures qui n’adopteraient pas une pratique collaborative étaient condamnées à disparaître. Les structures elles-mêmes l’admettent&amp;nbsp;: ce qu’elles ne peuvent faire seules, faute de moyens suffisants, elles peuvent le réussir en mutualisant.&lt;/p&gt;

&lt;strong&gt;Une expérience étonnante : « The hole in the wall » ! &lt;/strong&gt;



&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.vecam.org/article800.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;L’expérience «&amp;nbsp;The hole in the wall »&lt;/a&gt; cherche à déterminer si des groupes d’enfants peuvent apprendre à utiliser des ordinateurs et Internet de façon autonome. Cette expérience est une réussite. Des enfants qui n’avaient jamais connu l’ordinateur découvrent intuitivement ses usages, accèdent à des connaissances et ce sans la moindre intervention extérieure.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;Je me permets pour conclure de vous conseiller la lecture passionnante du Hors-série 03 des Enjeux Les Echos qu’on nous a distribué lors de la manifestation. Son titre&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;Voyage dans les mondes virtuels&amp;nbsp;» avec pour sous titre&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;Comment le numérique change notre société, nos enfants, notre travail et jusqu’à nos rêves.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/01/13/Autrans-2008-%3A-ou-en-est-la-societe-20#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/01/13/Autrans-2008-%3A-ou-en-est-la-societe-20#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/13</wfw:commentRss>
      </item>
    
</channel>
</rss>