<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="http://www.informer-autrement.fr/feed/rss2/xslt" ?><rss version="2.0"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
  <title>Informer autrement - Tag - multimédia</title>
  <link>http://www.informer-autrement.fr/</link>
  <atom:link href="http://www.informer-autrement.fr/feed/tag/multim%C3%A9dia/rss2" rel="self" type="application/rss+xml"/>
  <description>Ce blog est destiné à ceux qui agissent pour l'information des jeunes</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Thu, 04 Dec 2008 23:37:59 +0100</pubDate>
  <copyright></copyright>
  <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
  <generator>Dotclear</generator>
  
    
  <item>
    <title>De l’illettrisme à l’illectronisme</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/10/12/De-lillettrisme-a-lillectronisme</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:42afa686a9fc2a0aa170a24a042548b2</guid>
    <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 22:46:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Agenda</category>
        <category>colloque</category><category>information</category><category>Internet</category><category>multimédia</category><category>mutualisation</category><category>média</category><category>numérique</category><category>presse</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations%203/Numeric.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.informer-autrement.fr/public/Illustrations 3/.Numeric_s.jpg&quot; alt=&quot;Numeric.jpg&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le jeudi 16 octobre 2008, aura lieu à l’ENA de Strasbourg, la &lt;a href=&quot;http://www.lapressesociale.eu/article.php3?id_article=29&amp;amp;lang=fr&quot;&gt;2ème rencontre européenne de la presse sociale&lt;/a&gt;. Cette manifestation est destinée aux acteurs de l’économie sociale, aux journalistes, aux enseignants et aux experts. Elle a pour titre «&amp;nbsp;De l’illettrisme à l’illectronisme, une même exclusion&amp;nbsp;? »&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;L’illectronisme, c’est l’incapacité à accéder aux contenus de l’information numérique et (ou) à les discerner.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Sans une compétence numérique minimale, le multimédia est source d’exclusion. Mais il offre aussi de nouvelles possibilités d’accès à l’information.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;Aux côtés du Syndicat de la Presse Sociale, les contributeurs de cette rencontre sont&amp;nbsp;: l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme, la Ligue de l’Enseignement et l’Association des Journalistes de l’Information Sociale.
Il s’agit ici de confronter des expériences, de mutualiser les bonnes pratiques et d’identifier la nature des fractures numériques.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;L’accès est gratuit, le déjeuner buffet est offert mais l’inscription est obligatoire. &lt;a href=&quot;http://www.lapressesociale.eu/IMG/pdf/Programme_Bull.inscript._-_Rencontre_SPS_du_16_oct_2008-2.pdf&quot;&gt;Le bulletin d’inscription&lt;/a&gt; permet de recevoir les actes, même si vous ne pouvez pas vous déplacer.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/10/12/De-lillettrisme-a-lillectronisme#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/10/12/De-lillettrisme-a-lillectronisme#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/418</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Les actus du 3 mai 2008</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/03/Les-actus-du-3-mai-2008</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:41d9bf1ad0ac7f060f5529ca6e2f7735</guid>
    <pubDate>Sat, 03 May 2008 00:38:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Actualité</category>
        <category>anonymat</category><category>blog</category><category>contrôle</category><category>Internet</category><category>juridique</category><category>modération</category><category>multimédia</category><category>présentiel à distance</category><category>réseau social</category><category>vidéos</category>    
    <description>&lt;p&gt;Au sommaire cette semaine : une rencontre autour de l’innovation ;
l’enregistrement des commentaires en vidéo est-elle une bonne idée ;
l’internaute fonctionne de plus en plus en réseau ; des cursus en ligne
pour favoriser l’obtention de diplômes ; vérifier l’information est une
exigence absolue ; la Lcen enfin appliquée.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Une rencontre autour de
l’innovation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.artesi.artesi-idf.com/public/article.tpl?id=15555&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Vu chez Artesi&lt;/a&gt;. Le 49ème carrefour des possibles, organisé
par la Fondation Internet nouvelle génération (Fing) aura lieu le 15 mai 2008,
de 17h à 21h30 à l'Université Paris Descartes, Faculté de médecine, 45 rue des
Saints Pères - 75006 Paris. Le 15, on parlera « innovation » avec un
moment sur l’innovation depuis le Moyen-âge et un dialogue autour des nouveaux
modèles d’émergence de l’innovation. L’habituelle présentation des projets
sélectionnés suivra.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les 300 premiers inscrits pourront récupérer l'ouvrage « Cultivons
l'innovation ! » édité par la Fing en partenariat avec la région Ile de
France.&lt;/p&gt;    &lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;L’enregistrement des commentaires en vidéo
est-elle une bonne idée ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis quelques jours, il est possible sur le blog de Techcrunch France de
faire des commentaires avec une webcam. En 7 jours, le blog a accueilli 33
billets et 261 commentaires mais seulement 21 en vidéo. Si sur le premier
billet, la moyenne est de 1 commentaire vidéo pour 3 commentaires textes,
celle-ci n’est plus que de 1 commentaire vidéo pour 25 textes pour les billets
suivants. Les critiques portent sur le fait qu’il est impossible de lire une
vidéo en transversale, comme on le ferait avec un texte et donc que ce système
fait perdre du temps. Sont signalés également le fait que l’anonymat est
impossible et que le contrôle des contenus par le responsable du site exige
qu’il visualise intégralement les vidéos. Pour vous faire une idée plus
précise : &lt;a href=&quot;http://fr.techcrunch.com/2008/04/24/nouveaute-les-commentaires-en-video-sur-techcrunch-france-avec-seesmic/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;voici le premier billet qui présentait le système&lt;/a&gt; et a généré
beaucoup de réactions.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;L’internaute fonctionne de plus en plus en
réseau.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediametrie.fr/news.php?rubrique=net&amp;amp;news_id=251&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Médiamétrie nous rappelle&lt;/a&gt; quelques chiffres pour définir
l’année Internet 2007. 30 millions d’internautes. 93.4 % des foyers sont
équipés en haut-débit en France soit 3 fois plus qu’il y a trois ans. Mais
surtout l’internaute 2007 fonctionne en réseau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2007, on comptait :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;5,2 millions de visiteurs uniques qui se sont connectés sur Internet pour
retrouver un (e) camarade de classe ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;582 000 visiteurs qui ont cherché à entretenir des relations
professionnelles sur des réseaux sociaux ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 millions de visiteurs uniques pour Facebook ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Plus d’un internaute sur deux a consulté au moins un blog et le nombre de
blogueurs en France a atteint les 5 millions (+ 24 % en 1 an).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Des cursus en ligne pour favoriser l’obtention
de diplômes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vu sur @rt Flash, &lt;a href=&quot;http://www.atelier.fr/usages/10/07042008/internet-e-learning-etudiants-descolarises-bill-melinda-gates-36322-.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;cet article d’atelier.fr&lt;/a&gt;. Un rapport publié par la fondation
Bill et Melinda Gates précise que près d’un lycéen américain sur trois ressort
du lycée sans diplômes. D’où la nécessité, souligne l’étude, de développer des
cursus en ligne permettant plus de flexibilité aux étudiants en leur permettant
d’apprendre à leur rythme. L’étude rappelle que pour certains, il s’agit de
trouver des contenus en mesure de capter leur attention, que pour d’autres il
faut s’adapter à leur situation personnelle (naissance d’un enfant, obligation
d’avoir une activité professionnelle, etc.). Bien sûr l’étude précise que rien
n’est possible sans une importante mobilisation de la part de l’élève.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Vérifier l’information est une exigence
absolue.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C’est &lt;a href=&quot;http://www.pocarles.com/2008/04/information-et.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Pierre-Olivier Carles&lt;/a&gt; qui fait un billet sur Information et
désinformation. Il affirme que les médias n’ont plus les moyens de vérifier
l’information et que ce qu’ils délivrent est de plus en plus sujet à caution.
Il demande quel est l’intérêt d'avoir une information qui au final est fausse,
biaisée ou incomplète. Il nous donne comme exemple le militant tibétain qui a
attaqué la jeune escrimeuse en fauteuil roulant et qui serait potentiellement
un Chinois fauteur de trouble piloté par le gouvernement pour discréditer les
tibétains... et peut-être pas, car la photo pourrait être truquée.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En fait Pierre-Olivier nous parle de fiabilité et nous précise qu’il est
essentiel de passer du temps à contrôler l’information. Son billet nous
rappelle aussi l’absolue nécessité d’apprendre aux plus jeunes à être prudent
quand à leur façon de recevoir et de relayer l’information.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color: green;&quot;&gt;&lt;strong&gt;La Lcen enfin appliquée !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis quelques temps &lt;a href=&quot;http://www.informer-autrement.fr/post/2008/03/31/La-LCEN-une-loi-pour-quoi-faire&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;je vous tiens
informés des dernières interprétations&lt;/a&gt; de la Loi pour la confiance en
l’économie numérique (Lcen). &lt;a href=&quot;http://www.legalis.net/article.php3?id_article=2282&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Le site
legalis.net reprend l’affaire Lafesse contre Dailymotion&lt;/a&gt; dans un billet
récent. Le TGI de Paris a reconnu à Dailymotion le statut d’hébergeur et à
appliquer dans toute sa logique le texte de loi. Pourquoi ce texte n’a-t-il pas
été appliqué de la même façon par le tribunal de Nanterre qui a
systématiquement refusé la qualité d’hébergeur pour les sites lespipoles.com et
Fuzz.com ? Les arguments présentés et les situations semblent pourtant
identiques. La loi est la même pour tous car la loi est la loi…
Quoique ?&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/03/Les-actus-du-3-mai-2008#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/05/03/Les-actus-du-3-mai-2008#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/383</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Les actus du 27 février 2008</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/27/Les-actus-du-27-fevrier-2008</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:e80470bd39276d8ffd738da96cbd8350</guid>
    <pubDate>Wed, 27 Feb 2008 16:30:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Actualité</category>
        <category>association</category><category>attention</category><category>collaboratif</category><category>emploi</category><category>enquête</category><category>fichage</category><category>information</category><category>Internet</category><category>multimédia</category><category>média</category><category>portail</category><category>publicité</category><category>RSS</category><category>réseau social</category><category>web social</category><category>éthique</category>    
    <description>&lt;p style=&quot;color:green&quot;&gt;&lt;strong&gt;Les réseaux sont déterminants pour l’insertion
des jeunes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://ressourcesjeunesse.injep.fr/L-acces-au-premier-emploi-des.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Ressources Jeunesse nous signale&lt;/a&gt; l’enquête CEREQ
« Génération 2004 ». L’enquête confirme l’importance des réseaux pour les
jeunes. Ce sont ces réseaux qui leur permettent de trouver leur premier
employeur. Trois jeunes sur 10 avaient travaillé, avant la fin de leurs études,
chez l’employeur pour lequel ils travaillent aujourd’hui. 39 % de ceux qui
n’avaient jamais travaillé dans l’entreprise connaissaient, avant leur
embauche, quelqu’un qui y travaillait.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color:green&quot;&gt;&lt;strong&gt;La lettre de mission de Mme
Bachelot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site du ministère de la santé, de la jeunesse et des sports a fait part
ce 25 février d’une &lt;a href=&quot;http://www.jeunesse-sports.gouv.fr/IMG/pdf/Langlaismission__2_.pdf&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;lettre de mission envoyée par la Ministre&lt;/a&gt; le 17 janvier à Monsieur
Jean-Louis Langlais, Inspecteur général.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Roselyne Bachelot demande notamment qu’il soit étudié l’évolution de la
composition du Conseil national de la vie associative et qu’il soit fait des
préconisations de nature à faciliter l’activité des associations et à clarifier
leurs modes de financement en les rendant plus « lisibles et plus
stables. »&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color:green&quot;&gt;&lt;strong&gt;De la pub dans les fils rss ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lire ses news par fils RSS présente un avantage que l’on oublie
souvent : ceux-ci vous dispensent de la lecture de la publicité. Je
devrais dire « présentait » car Google est en train d’y remédier. La
lecture des flux RSS représentait une perte de recettes pour les sites
Internet. &lt;a href=&quot;http://monetiweb.com/monetiser-son-blog/etes-vous-pret-a-ajouter-de-ladsense-dans-vos-flux-rss&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Dans cet article du site Monetiweb&lt;/a&gt; on parle de bannières
textuelles ou graphiques lors de l’affichage du flux en bas d’article. On parle
aussi d’achat d’espace publicitaire directement dans des flux RSS en fonction
de la thématique traitée.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color:green&quot;&gt;&lt;strong&gt;Netvibes ouvre Ginger à tous&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.netvibes.com&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Netvibes, célèbre agrégateur
de flux RSS,&lt;/a&gt; est accessible à tous depuis hier dans sa nouvelle version
Ginger. Au titre des grandes innovations, on trouve la possibilité pour chacun
de créer son propre univers, celle de communiquer et d’échanger avec ses
« amis », celle enfin de marquer des news afin de pouvoir les retrouver
plus tard et pour les partager (ou non) avec d’autres. &lt;a href=&quot;http://www.atelier.fr/applications/10/25022008/ginger-de-netvibes-ouvre-mardi-26-fevrier-36101-.html?rss=2&amp;amp;xtor=RSS-2&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Un article et une vidéo sont disponibles ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;color:green&quot;&gt;&lt;strong&gt;De la gestion de l’audience à la gestion de
l’attention&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ifeedgood.com/2008/02/20/tarik-krim-interview/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Vu chez Ifeelgood&lt;/a&gt;, 3 vidéos concernant justement Tariq Krim,
le patron de Netvibes. Dans la première vidéo, il pense qu’on passe d’un
système de gestion de l’audience à un système de gestion de l’attention. Cette
attention, qui est de plus en plus éclatée entre différents médias, peut être
rassemblée dans Netvibes. Il dit dans la seconde vidéo que Yahoo et Google ont
transformé la presse en matière première. Dans la dernière vidéo, il développe
le fait que tout est devenu information : notre vie, celle de nos amis,
celle des amis de nos amis. Il pose au passage une question essentielle :
comment l’information personnelle que l’on confie aux réseaux sociaux va-t-elle
être exploitée ? En pouffant de rire, il conclut : « c’est là
qu’on verra l’éthique des services. »&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dtib&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot; height=&quot;336&quot; width=&quot;420&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dtib&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dtdd&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot; height=&quot;336&quot; width=&quot;420&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dtdd&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dt9g&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot; height=&quot;336&quot; width=&quot;420&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dt9g&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/27/Les-actus-du-27-fevrier-2008#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/27/Les-actus-du-27-fevrier-2008#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/357</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Les actus du 17 février 2008</title>
    <link>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/17/Les-actus-du-17-fevrier-2008</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:3990503e8a785e21ddb9e504d313c52c</guid>
    <pubDate>Sun, 17 Feb 2008 20:59:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Christian BENSI</dc:creator>
        <category>Actualité</category>
        <category>enseignant</category><category>financement</category><category>INRP</category><category>institution</category><category>Internet</category><category>multimédia</category><category>orientation scolaire</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.artesi.artesi-idf.com/public/article.tpl?id=15106&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Artesi signale que le Sénat&lt;/a&gt; se met à la dématérialisation des
procédures : au cours du dernier trimestre 2007, le taux de dépôt
« en ligne » des questions posées par les sénateurs au Gouvernement a
dépassé 90 %.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Signalé dans VST Actualités (Veille scientifique et technique) de l’INRP, un
document PDF de 15 pages consacré à &lt;a href=&quot;http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/22/43/21/PDF/05117.pdf&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;« Orientation : acte administré ou acte pédagogique ?
»&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://fst.univ-corse.fr/Offre-de-stage-Creation-d-une-ile-Second-Life_a955.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;La Mission des technologies de l'information pour la Corse&lt;/a&gt;
(Mitic) de la collectivité territoriale de Corse souhaite créer une
infrastructure sur un sim de Second Life pour présenter dans cet univers
virtuel la collectivité. Pour atteindre cet objectif, la Mission propose à un
jeune de faire un stage de 2 à 3 mois. Belle idée, me direz-vous ? Oui, à
l’exception du fait que le stage ne sera pas rémunéré.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://ou-vont-les-cops.org/phorum/read.php?f=47&amp;amp;i=3647&amp;amp;t=3647&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Le forum « où vont les cops »&lt;/a&gt; signale quelques
changements significatifs dans le texte de la loi n° 2008-126 du 13 février
2008 relative à la réforme de l'organisation du service public de l'emploi. Ce
dernier voit s’ajouter à ses missions celle de l’« orientation. » Il
y est fait mention dans plusieurs endroits du texte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.epn-ressources.be/curiospheretv-videos-educatives-de-france-5&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Jean-Luc Raymond annonce&lt;/a&gt; que France 5 crée &lt;a href=&quot;http://www.curiosphere.tv/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Curiosphère.TV&lt;/a&gt;. Le site propose
une nouvelle plateforme de vidéos documentaires en streaming et parmi celles-ci
des vidéos sur les métiers dans la catégorie « orientation ». Le site
propose également l’accès gratuit à un club enseignants avec plusieurs services
(création et gestion de blogs vidéo, lettres d’information spécialisées, revue
de Presse quotidienne et contenu exclusif téléchargeable). Tout cela est fort
bien mais que devient &lt;a href=&quot;http://www.lesite.tv/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;lesite.tv&lt;/a&gt; qui proposait un service équivalent moyennant un abonnement
payant (jusqu’à 550 euros par établissement). Pourquoi ce changement
stratégique ? Le modèle payant a-t-il été, là encore, un échec ?
Pourquoi cette &amp;quot;discrétion&amp;quot; de la part de la chaîne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin pour finir, et totalement hors sujet, la vidéo ci-dessous que j’ai
découvert &lt;a href=&quot;http://www.tapahont.info/2008/02/16/et-nous-on-a-la-star-academy/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;chez Richard Malterre&lt;/a&gt;. Cette gamine vient des Iles Philippines, elle a
14 ans. Impressionnant, non !&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/WZccz5cy3ks&amp;amp;rel=1&quot; height=&quot;331&quot; width=&quot;420&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/WZccz5cy3ks&amp;amp;rel=1&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/17/Les-actus-du-17-fevrier-2008#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://www.informer-autrement.fr/post/2008/02/17/Les-actus-du-17-fevrier-2008#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://www.informer-autrement.fr/feed/atom/comments/183</wfw:commentRss>
      </item>
    
</channel>
</rss>