Le n° 231 de la collection « Bref » du Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) est consacré aux « multiples incidences de la formation initiale en début de carrière. »
Ces derniers mois, on pourrait croire que l’orientation scolaire puisse devenir affaire d’arithmétique. Tant d’emplois prévus dans les années qui viennent, tant de places ouvertes dans les formations, et donc tant d’orientations vers ces formations et donc ces emplois. La publication du Céreq illustre le rôle fondamental et contrasté de la formation initiale dans le parcours professionnel d’un individu.
