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Tag - documentaliste

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jeudi 15 mai 2008

Ecrire pour être lu !

La dernière étude de Jakob Nielsen affirme que l’internaute ne lit pas l’intégralité d’un texte mais se contente de le parcourir.

L’étude est très précise. Les internautes liraient la moitié des informations jusqu’à 111 mots, 20 % du texte d’une page web d’environ 600 mots. Plus le texte est long et plus le score s’effondre, jusqu’à ne lire que 4 % seulement des mots. Qu’on le regrette ou pas, l’internaute privilégie les textes courts.

J’ai lu trois billets de blogueurs concernant cette étude. Le plus petit billet a été rédigé par Francis Pisani, il contient 187 mots. Celui d’Eric Dupin contient 680 mots. Celui de Jean-Marie Le Ray contient 964 mots mais il traite de deux questions voisines dans un même billet.

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samedi 29 septembre 2007

Question de principe

Pour la première fois depuis la mise en ligne de ce blog, j’ai décidé de supprimer un commentaire. Celui-ci faisait suite à ma note précédente concernant le Délégué interministériel à l’orientation.

Il a été écrit par un habitué de ce blog, qui a voulu bien faire. Le texte n’est absolument pas répréhensible et il apporte des éléments particulièrement intéressants. Alors, pourquoi ?

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vendredi 14 septembre 2007

Comment créer une dynamique positive

AT21.JPGL’atelier AT21 s’est déroulé mercredi dernier à INOP. Mon rôle d’animateur ne m’a pas permis une prise de notes. C’est donc davantage une impression générale que je vais vous retranscrire ici. Si les personnes, qui ont participé à cette rencontre, souhaitent compléter, les commentaires sont à leur entière disposition.

Le thème était le suivant :

« Information des jeunes : complémentarités entre lieux d'accueil et services web Les jeunes utilisent de plus en plus le web pour s'informer. Ils sont aussi demandeurs de conseils, de rencontres avec des professionnels compétents et formés. Comment répondre à cette demande de complémentarité ? De nouveaux métiers naissent, comment vaincre la résistance au changement et créer une dynamique positive ? »

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vendredi 18 mai 2007

Lorsque l’Etat préconise le recours à l’orientation scolaire privée

Merci Nathalie pour l'alerte.

Tout commence avec un guide créé au Québec par les Editions de marque qui a pour nom « 450 sites web pour réussir à l’école. » Le concept intéresse les Editions Fabert qui passent un accord avec l’éditeur et publient en France « Mon guide pour réussir à l’école : 450 sites web à explorer. » Le guide bénéficie du soutien du SCEREN-CRDP Académie de Paris et du concours d’Action innocence.

Dans la fiche des tarifs publicitaires, Fabert s’engage à diffuser gratuitement les guides auprès « des établissements scolaires (publics et privés), des lieux et services d’information et d’orientation (CIDJ, PAIO,CIO,CRDP…) associations, mairies, MJC, centres Fabert… »

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lundi 20 mars 2006

Changer, pour gagner en pertinence

Pendant longtemps, la seule façon d'informer les jeunes consistait à mettre un conseiller derrière un bureau.

Le principe, révolutionnaire pour l'époque, de l'information jeunesse, était au contraire de mettre le maximum d’information en libre accès. Cette logique là, poussée à son extrême, porte aujourd’hui un nom : le web. Mais Internet a permis en plus la mise en synergie de milliers de contributeurs et la possibilité d’accès à distance à l’information de façon permanente et pas seulement durant les heures d’ouverture au public.

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samedi 18 mars 2006

Un mémoire écrit par Angélina GARREAU

Ce pavé est agréable à lire mais il pèse 160 pages (je l’ai seulement parcouru). Il est très long à télécharger (ne croyez pas que votre ordinateur est bloqué).

Il s’agit d’un mémoire de maîtrise de Documentation et d’Information, écrit en septembre 2005 par Angélina GARREAU. Elle y parle du phénomène blog mais en liaison avec notre secteur.

Une phrase extraite : « Avec Internet, la production d’information s’est démultipliée, laissant croire à certains que le Web pourrait à terme tuer les métiers de l’ID, tous pouvant désormais s’informer seuls. »

J’ai eu l’info ici et le lien vers le document complet est là.

vendredi 10 février 2006

Documentalistes en déprime

C'est du moins ce que l'on peut lire dans un article de novembre 2005 (pas très récent mais tout de même).

Pour qu'un journal comme ARCHIMAG titre ainsi, il faut vraiment que cela aille mal.

Il y a même des conseils pour "s'en sortir". Tout un programme !