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vendredi 25 avril 2008
Par Christian BENSI le vendredi 25 avril 2008, 00:21 - Apports et réflexions
Je viens de terminer la lecture de « La terre est plate ». Ce livre a été écrit par Thomas Friedman, grand éditorialiste au New York Times.
Son livre traite des effets de la mondialisation et de la révolution numérique. Il y montre que les frontières disparaissent ; que les nouveaux moyens de communication permettent d’abolir les distances et rendent les collaborations plus simples ; qu’un nombre sans cesse croissant de missions sont sous-traités dans ce qu’on appelle les pays émergents.
mardi 29 mai 2007
Par Christian BENSI le mardi 29 mai 2007, 00:18 - Apports et réflexions
Fin 2006, André Tricot tenait une conférence dans le cadre du colloque “Politique documentaire des EPLE et ressources numériques”.
Son intervention proposait des pistes complémentaires à ce que j’avais déjà expliqué dans un billet précédent.
Il rappelle que l'utilisateur est plus ou moins capable de transformer son besoin en une requête précise. Il indique aussi que la recherche est dynamique, elle évolue au cours de la recherche de l'information. Il rappelle notamment que plus on a de connaissances et plus on prend conscience de son manque de connaissances. La meilleure façon de développer la prise de conscience des besoins d'information, c'est de développer des connaissances.
vendredi 18 mai 2007
Par Christian BENSI le vendredi 18 mai 2007, 00:56 - Actualité
Merci Nathalie pour l'alerte.
Tout commence avec un guide créé au Québec par les Editions de marque qui a pour nom « 450 sites web pour réussir à l’école. » Le concept intéresse les Editions Fabert qui passent un accord avec l’éditeur et publient en France « Mon guide pour réussir à l’école : 450 sites web à explorer. » Le guide bénéficie du soutien du SCEREN-CRDP Académie de Paris et du concours d’Action innocence.
Dans la fiche des tarifs publicitaires, Fabert s’engage à diffuser gratuitement les guides auprès « des établissements scolaires (publics et privés), des lieux et services d’information et d’orientation (CIDJ, PAIO,CIO,CRDP…) associations, mairies, MJC, centres Fabert… »
dimanche 15 octobre 2006
Par Christian BENSI le dimanche 15 octobre 2006, 23:47 - Apports et réflexions
Un article de David Touvet m’a dernièrement interpellé : il traitait de « folksonomie organisée ».
Pendant des années, l’organisation de l’information s’est faite autour des mots-clés. Le mot-clé est à la documentaliste ce que le pinceau est au peintre. Pour déterminer ces mots-clés, il y avait de longues et pathétiques rencontres pour déterminer si le mot devait être écrit au singulier ou au pluriel, avec ou sans majuscules, etc. Mais le plus long était sans doute de pourchasser les synonymies.
vendredi 19 mai 2006
Par Christian BENSI le vendredi 19 mai 2006, 21:37 - Apports et réflexions
Cette note a été rédigée par Laurence pour le blog.
L’IJ informe les jeunes dans tous les domaines qui les concernent. Cette information est fiable, actualisée etc… Nous sommes tous d’accord, mais quelle est la qualité (au sens de caractéristique) de l’information diffusée par le réseau information jeunesse (IJ).
mercredi 10 mai 2006
Par Christian BENSI le mercredi 10 mai 2006, 23:00 - Actualité
Le CIDJ avait invité le 4 mai dernier, Patrick Fauconnier, auteur du livre « la fabrique des meilleurs », rédacteur en chef de la revue challenge, journaliste au Nouvel Observateur, pour une rencontre débat.
Patrick Fauconnier a présenté quelques unes des questions abordées dans son livre et a détaillé deux de ses propositions.
lundi 6 février 2006
Par Christian BENSI le lundi 6 février 2006, 19:40 - Apports et réflexions
Le système scolaire parle de formations et de places disponibles. Les
politiques publiques considèrent les volumes d’emplois et les débouchés. Dans
les deux cas, on fait de l’arithmétique.
A quoi sert-il de faire suivre des études à des jeunes si ces derniers ne vont pas jusqu’au diplôme ou pire, si étant diplômés, ils n’exercent jamais le métier qu’ils ont appris ?
